暑假的尾聲小盒子的老師們用秀拉，給了孩子一次完全不一樣的體驗，這篇的課程很豐富，大家務必耐者性子看完啊～
先來看看這次八月份的場景
有沒有覺得哪裡似曾相識啊？
愛麗絲媽咪原本以為大家都認識秀拉、看過秀拉的畫，就像不知道梵谷一定也看過《星空下的咖啡館》或是不知道米勒也應該看過他的《拾穗》一樣。但……後來愛麗絲媽咪發現我錯的太離譜了，原來好多人不知道秀拉啊！（like我們家的美樂蒂媽咪就不知道，跟她講半天她還是說沒看過，fine起碼這堂課上完後，她應該也算認識了，呵呵）
這天課程從土區【戲土區】開始，看到美樂蒂跟笑嘻嘻認真舉手投入的表情，真的覺得好欣慰，每個月一次的課程已經讓她們很習慣小盒子的步調＆愛上咩咩老師。Emma這天有點還沒進入狀況
老師先來帶小朋友來認識一下秀拉
愛麗絲媽咪也來不專業的介紹：
秀拉是點描派﹝Pointillism﹞的代表畫家，後期印象派的重要人物。他的畫作風格相當與眾不同，畫中充滿了細膩繽紛的小點，當你靠近看，每一個點都充滿著理性的筆觸，與梵谷的狂野，還有塞尚的色塊都大為不同。他擅長畫都市中的風景，也擅長將色彩理論套用到畫作當中。
咩咩老師說：秀拉是位很害羞很害羞的人
小朋友請問在圖片中看到什麼呀？
老師引導小朋友觀察畫作裡有哪些東西呢？再來引導小朋友哪一個是暖色系？哪一個是冷色系？
秀拉把映入我們眼中的光色，分成幾種基本的原色，在畫面上用無數細小的色點把它表現出來，因而被後人稱為「點描派」。同樣是分析色彩的小筆觸，新印象派比印象派更加細密，更具裝飾風。而秀拉最有名的作品就是《大傑特島的星期日下午》
大家有印象嗎？
老師發給每人一幅畫，要大家去找找看光線下的畫作有什麼不同？
（愛麗絲媽咪也好想看啊～）
每位小朋友再一人一個放大鏡看看，教室裡的畫作哪一個是你喜歡的顏色啊？
那提到秀拉就不順便提到法國這個地方，老師發給每位孩子一頂紳士帽、一個領結，讓大家一秒變紳士。玩起了123變紳士淑女的遊戲，也讓每位孩子擁有法國元素的景物去放在土裡（又是小孩最愛的玩土時刻）
媽咪也來一秒變淑女!
接著每位孩子能拿到《大傑特島的星期日下午》這幅畫的局部圖，利用「茶澤」將土挖起來擺在畫面上的陰影處，老師整個超有創意的啊～利用土來教亮與暗
而且不得不稱讚自己一下，老師那天問這叫什麼名字？愛麗絲媽咪大概想3秒就記起來了，我是真的平時有在認真上課啊～（撥瀏海）
雖然孩子還不太能操作流暢，而且大部分呈現瞎搞狀（如下圖） 哈哈!
但經過老師一個一個陪伴引導之後，又都能從玩土變成玩畫
然後，秀拉這次的作品很特別，是一個收納畫畫工具的收納盒，利用一捆的竹籤製造出像秀拉畫作中的點點，但……不得不說，媽咪還是愛一張一張的畫作，這種作品真的好難收藏，拿回家都只剩被玩爛丟棄的命運，哭哭
老師先讓孩子們感受刺刺的感覺，真的不得不說每次小盒子的課都讓人看到「細膩」，五感的刺激做的很徹底，不僅是聽覺、視覺、在觸覺方面的刺激真的也很多，讓小朋友去認識每一種媒材，不會因孩子小就隨便帶過，我想這也是美學培養裡很重要的一環。
當然！每次的玩食區更是嗅覺與味覺的刺激與感受。
來看看！今日的【戲水區】有沒有很令人期待？
這次的任務行，還特別通知我們可以幫小朋友帶泳衣去上課，雖然小孩看到水之後根本不想換裝，直接開玩了，哈哈
來看看這麼夢幻的場景也是老師辛苦畫出來的喔～有圖為證，有圖為證，老師真的好辛苦啊～又要畫佈景、裝佈景（上一篇我們還親眼看到老師修佈景）還要帶屁孩上課太辛苦了！
大家猜猜看，老師又拿出什麼新奇有趣的法寶來給孩子們作畫？
瞧!每個孩子專注的神奇，你猜對了嗎？
竟然是………………「耳掛式咖啡袋」
這也太有才了啦！
老師將顏料放在咖啡濾袋裡，孩子們將水舀進袋子裡，將顏料一點一滴的濾出來，真是太神奇啦～
從三原色裡的藍色開始
濾出一池很美的海洋藍色，加上一些黃色後會變成什麼顏色呢？
答案是：很美很美的湖水綠，讓愛麗絲媽咪不禁想起多年前旅遊時，在加拿大班芙國家公園內的露易絲湖 Lake Louise，那湖水就是這麼綠這麼美啊～
當下說真的 看到小朋友們在濾顏色時沒想太多，只覺得小孩玩的很開心，回家整理照片才發現老師這樣安排給顏色是有用意的，用“水”給孩子玩調色
從像大海的藍色開始
加了黃色變成像湖泊的湖水綠再加入白色變成像牛奶湖一樣。
加了白色顏料的湖水，就像牛奶湖一樣，且綠且白，好美~
每位小朋友一人一池水在玩，即使是一樣的顏料，透過濾袋濾出的多寡也能產生出各種不同的綠，好美好美好療癒~
最後一區，一如既往的是【戲食區】
今日食材有檸檬夾心派+健康水果+營養馬林薯
插上法國國旗後，餐點就完成啦！
剛剛的收納盒作品也完成啦！真心的覺得只是簡單三原色，透過不同的調配就能有完全不同風情的作品欸
（紅+藍=紫色，是笑嘻嘻的作品；黃+紅=橙色，是Emma的作品；藍+黃=綠，是Melody的作品）都各自有各自的特色，好喜歡
不過能一群認識的媽咪寶寶一起上課，才是真的是很幸福很幸福的事，從九月開始我們也決定要來包場啦！讓拍照更為流暢，愛麗絲阿姨不用擔心再拍到別人家孩子要修圖了，呵呵
後記
說實在的，這些文章可能也沒人在看，但是強迫症很嚴重的自己，總覺得孩子成長只有一次，這麼優質的課程真的該被好好紀錄下來，鼓舞老師也提醒一樣身為老師的自己，應該保有對藝術的熱情，即使對象是小孩子也該如此認真對待。
能讓小朋友畫畫，畫到用“水”來調色；用土來畫陰影
真的也只有這群奇葩老師才能想到了！
跨領域結合一直是這幾年最夯的藝術，我在小盒子的美學課程裡看到他們用屬於自己的步調，玩出一種屬於他們自己的跨領域課程。
只能用周董的口吻說：唉呦~不錯喔！
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7月份場次｛小盒子｝小藝術家的事物後記行 米羅篇
6月份場次｛小盒子｝小藝術家的事物行 席德進篇
5月份場次｛小盒子｝小藝術家的事物行 草間彌生篇
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紀念這場四妞+一帥哥（樂凱）的場次，能一起長大真好
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