敦煌有聲書又來嚕!這次敦煌書局給了我四家出版社挑書,天阿!我只能說實在是本本精彩,超級無敵難挑的,太逼人了~  不過,最後還是挑了三本我覺得算是經典中的經典書籍來跟大家分享。

講到有聲書,就一定要先提到廖彩杏老師,如果大家也都是在關注幼兒英文的媽咪應該都認識廖彩杏老師,她主張的理念是孩子透過英文繪本的方式來學習,強調運用“有聲書”的力量,補足爸媽無法開口共讀的問題。

這也是這次我二話不說答應敦煌邀稿的原因,因為愛麗絲媽咪我真的不是外文系的,總是希望孩子將來的外文能力能比爸媽更好,所以有聲書真的是我們家親子共讀裡也很重要的一部分。希望能把有聲書的好處推薦給和我們一樣,害怕自己發音不正確卻又希望孩子好的爸媽們。

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《A House for Hermit Crab》看到書的封面,大家應該不陌生這畫風,沒錯!就是Eric Carle爺爺的書,笑嘻嘻也算是從小聽他的故事長大,說真的看過那麼多本書,我還真的沒看過這本,當然家裡也就還沒有購入這本啦,哈哈

(是說,我之前答應大家要整理出Eric Carle的書單,到現在都還沒整理,是該好好來紀錄一下我們家的艾瑞卡爾爺爺了)

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這本雖然標示3-5歲,但我覺得它的文字內容敘述偏多,也或許是英文不是我們的母語,所以對小孩而言這樣的字量有點大,不過……沒關係聽久了,其實也是能有其中的key word能聽懂。

這是一個關於hermit crab的故事………………

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January的某一天

寄居蟹覺得它的殼太小了,需要換成一個大一點的

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然後在February

它找到了一個big shell

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接著hermit crab在March裡緩慢的在海底中移動

它遇到了sea anemone(海葵),寄居蟹稱讚海葵是如此的美麗,是否願意來“live on my house?”

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就這樣Hermit Crab在每個月都遇見一個一位“朋友”,而每次為了誘騙(誤)不不不~應該說是誠摯的邀請它們,總是會對它們說一些讚美的話,例如:beautiful.handsome.pretty.……之類的

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這就是典型Eric Carle的風格,不停重覆的句型與認知,透過閱讀時讓孩子慢慢潛移默化的吸收,也是這個年紀孩子最喜歡的方式

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雖然English Class還沒開始教月份,不過愛麗絲媽咪在想或許可以從閱讀這本書開始,慢慢在家延伸教Katherine認識月份,蠻不錯的教材。

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就這樣走著走著,寄居蟹發現牠自己越來越大~越來越大~

牠需要一個更大的shell,一個更大的家,但……牠捨不得寄居在牠身上的朋友,它們看起來就像一家人啊~

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In December,Hermit Crab遇見了一隻smaller hermit,牠把牠的殼送給了小寄居蟹,並要牠promise會好好照顧牠的朋友們!

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隨之而來的一月,寄居蟹找到了一個perfect house一個更大且空的貝殼,即使牠還猶記之前旅程中所遇到的事,但牠不感到害怕。

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書本最後還有各種海洋生物的介紹,還蠻貼心的,呵呵~

 

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基本上艾瑞卡爾的書就是品質保證,完全不需要考慮要不要買啦~哈哈,這次還加上了有聲書版本(英文CD),愛麗絲媽咪覺得真的很不錯,讓媽咪可以偶爾喘口氣交給CD說故事。

接下來要介紹這本也是許多英文老師推薦的一本《Click,Clack,Moo. Cows that Type》也是廖彩杏老師第44-45週的必讀書目,相關文章連結請點英文書單怎麼挑? 從吳敏蘭&廖彩杏來說 

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這是一本也是很可愛的故事,牛竟然會打字?!

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Farmer Brown他有個困擾,他的牛喜歡打字,而他完全不敢相信他的牛竟然會打字?!

他收到一封來自牛“打”給他的一封信

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這群乳牛覺得穀倉在夜晚非常的冷,所以牠們需要一些電熱毯,而且非常非常的真誠這麼希望著。

 

農夫Brown當然不會答應答應這麼荒謬的條件,因此這群乳牛罷工了!牠們在穀倉的門上貼了一個note寫著“No milk today”

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不過……我想農夫的擔心是對的,因為繼乳牛罷工後,母雞們也罷工了!現在可是沒牛奶也沒有雞蛋,太慘了……

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終於~農夫有了回信,他也用打字機文情並茂的寫了一封信給Cows & Hens,至於故事的結局就留給大家去看看了,呵呵

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有聲書的好處真的就是在這樣的故事中扮演很重要的角色,對於比較不好意思表演的爸媽,這些牛叫~母雞叫~鴨子叫~的聲音通通都可以解決。不過最重要的真的還是發音的問題,畢竟英文不是我們的母語,但即使是母語也有台或不台口音的問題吧~哈哈哈,總言之有聲書真的是好處多多,既可以讓爸媽偶爾偷懶,也能讓孩子&父母學習更正確的發音。

 

再來這本書很特別,當時我一直猶豫要不要選這本《The Sissy Duckling》因為我知道對Katherine來說,這本程度真的太難了,但在網路上看到這本書的試讀版,內容實在太吸引我了!最後還是決定把它帶回家

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看到書名,我想應該不難了解這是一本敘述性別刻板的書,書中說的Sissy就是群體間很喜歡稱呼的“娘娘腔”

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我們總是想男孩子應該要玩什麼?玩球、玩車子!如果一個男孩子從小玩洋娃娃,甚至是跟女孩子玩在一起,父母們總是不免擔心起來。而書中的Elmer就是一隻如此特別的鴨子,牠總是和女孩玩在一起,但……更多時候牠總是自己一個人玩。

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而父母親的擔心往往成為孩子壓力的來源,鴨子爸爸告訴Elmer:你不可能一輩子都自己跟自己玩,現在是時候你該學習棒球了!

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而Elmer似乎覺得在中場休息可以做些替代的表演,因為他覺得自己無法接球也無法丟球。

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鴨子爸爸回答:你不用接也不用丟,就只要hit!

看到這裡,就像大人們常常對孩子們說:不要理別人說什麼?你就做好你自己管好你自己就好,但是~怎麼可能?青春期的孩子,同儕的生活是很重要的啊!

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當然!可想而知,一隻被稱為sissy 的鴨子在學校一定會遇上一些霸凌事件,但……這裡很有趣的是Elmer的回答,牠說:“You are just angry because I do things differently. But one day I will amaze you all”

看到這裡,我真的覺得Elmer好幸運,有位如此棒的媽媽,更幸福的是牠被教養成對自己如此的自信,真的是好棒好棒!

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故事的後面就留給大家一個想像的空間,無論是結局、父親與兒子中間的親子關係or學校處理霸凌&性別議題,我都覺得這是一本很棒的教材。真的就是因為對目前的Katherine來說真的有點太難,即使是用中文講故事真的仍對她有點困難,愛麗絲媽咪想把這本書放在我的課程中做分享,之後再跟大家分享了!

So…因為《The Sissy Duckling》這本書目前實在無法跟Katherine共讀,於是愛麗絲媽咪來同場加映一本也是這家出版社的有聲書《Chicka Chicka Boom Boom》,這本書也是廖彩杏老師44-45週必讀書目,跟前面的《Click,Clack,Moo. Cows that Type》屬於同一階書目。

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這本書是愛麗絲媽咪2年前在國際書展購入,也是推薦必讀書單,非常的簡單可愛,從A~Z利用韻文把字母介紹一遍

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很可愛吧!字母一個一個的從椰子樹上掉下來,搭配有聲書CD唸起來又更有味道

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當所有字母落下後,又從頭按字母順序,一個一個再回到椰子樹上,孩子又能跟著繪本將字母再複習一遍(高招)

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總而言之…一個一個講完後,月亮也出現了!

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是一本一點都不難且可愛的英文繪本,非常適合剛學字母的孩子們,除了唱到快爛掉的英文字母歌(ABC song,小星星旋律)外,又多了一個輕鬆朗朗上口的題材,很不錯!doc03288420160825122346_001.jpg  

看完上面四本有聲書的介紹,不知道你們是否心動了?! 

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廖彩杏老師在書裡一直強調有聲書的功效,認為透過特地出版的有聲書,因為都是專業人士錄製,不僅聲音表情豐富,情緒拿捏得宜&適當的背景配樂,會非常適合寶寶聆聽。藉由不同的有聲書可以讓孩子聽到南腔北調、不同英語國家的口音,也對於練習英語聽力非常有幫助,她建議每天3次,每次30分鐘,每週3本持續地播放有聲書給孩子聽,每月12本,之後的兩週再將本月的12本重複播放一次,長期累積下來,孩子就可以聽到上百本的英語好書。

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感謝敦煌這次的邀稿,讓我又再次整理、複習了關於有聲書的效益,或許一次兩次聽不懂,但透過日積月累的陪伴,我相信一定能有等待開花的時刻,和大家分享Kathetine的聆聽畫面,希望在親子共讀的路上,我們能一起加油!

 

 喜歡的朋友不要錯過了9/21-11/14【2016敦煌有聲書展】

 

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